和初中男同学一起看的，温子□□□□□□□仁太懂恐怖了□□□□□□□

布努埃尔的超现实把道德的□束缚和无道德的怪诞矛盾的□结合在一起，让人迷失和质□疑界定道德与无道德的标准□和两者之间的差异。剧中的□人们会像正常人一样遵守礼□仪和法律，并同时将荒唐诡□异的现象当做稀松平常。其□中的自由像是暴行，暴行又□像是自由，实属幻影一般。□

想起了何处是我家，小男主演的□□真好。□□

我还是要你的肉体□□□□而不是你的灵魂□□□□

当大家都在骂这个 □□□□妈不负责不靠谱的 □□□□时候，我倒觉得她 □□□□并非一无是处。虽 □□□□然这个母亲贪玩， □□□□忽视孩子的需求， □□□□但她并没有因生活 □□□□贫困而迁怒于孩子 □□□□，在整个电影中， □□□□只要有妈妈出现的 □□□□场景，母子关系总 □□□□是和谐愉快的，即 □□□□使杰克扔了妈妈男 □□□□友的衣服，妈妈也 □□□□只是轻言细语地问 □□□□：“一定得这样吗 □□□□？” 然后又安慰 □□□□杰克：“咱们今天 □□□□好好过。” 这个 □□□□母亲很理解，也很 □□□□保护孩子，这是很 □□□□多母亲做不到的。 □□□□ 作为一个单身妈 □□□□妈，她无力一边工 □□□□作一边照顾两个孩 □□□□子，而这两个孩子 □□□□，无疑也是她下一 □□□□段婚姻的拖累。 □□□□将杰克送进辅导所 □□□□，是她所不情愿， □□□□但也是明智的选择 □□□□。而杰克，这个敏 □□□□感，懂事，乖巧， □□□□一直象小母亲一样 □□□□照顾着弟弟的小大 □□□□人，实在让人心疼 □□□□。影片最后他带着 □□□□弟弟主动回到辅导 □□□□所，我不认为是出 □□□□于对母亲的憎恨， □□□□我更愿意理解为他 □□□□明白了母亲的苦衷 □□□□，明白了母亲失踪 □□□□这三天不仅是 □□□□